Regulated và Non-regulated: chìa khóa để hiểu đúng Advanced Studies tại Thụy Sĩ

Regulated và non-regulated không phải là phân loại giá trị

Trong thảo luận về giáo dục và nghề nghiệp tại Thụy Sĩ, hai khái niệm regulated và non-regulated thường xuyên bị hiểu sai như một sự phân cấp giá trị. Thực tế, đây không phải là phân loại tốt – xấu, cũng không phải là phân loại chất lượng.

Regulated và non-regulated chỉ phản ánh mức độ can thiệp của nhà nước vào một lĩnh vực cụ thể. Một lĩnh vực có thể không bị quản lý bởi nhà nước nhưng vẫn có tiêu chuẩn rất cao, và ngược lại, một lĩnh vực được quản lý chặt chẽ không đồng nghĩa với việc phù hợp cho mọi mục tiêu nghề nghiệp.

Recognition.swiss là cổng để kiểm tra tính công nhận của văn bằng (dù cấp tại quốc gia nào) để sử dụng tại Thụy Sĩ. Mô hình SwissUK™ giúp văn bằng được chấp nhận cả khối regulated và non-regulated tại Thụy Sĩ.  Việc Swiss ENIC không can thiệp vào quyết định tiếp nhận khi học cao hơn và dành quyền này cho các cơ sở giáo dục thể hiện quyền tôn trọng sự tự chủ của Thuỵ Sĩ với giáo dục đại học.

Regulated nghĩa là gì trong bối cảnh Thụy Sĩ

Regulated được dùng để chỉ những lĩnh vực mà việc hành nghề hoặc sử dụng danh xưng chịu sự điều chỉnh trực tiếp của luật và cơ quan nhà nước. Trong các lĩnh vực này, điều kiện hành nghề, văn bằng, giấy phép và đôi khi cả lộ trình đào tạo được xác định rõ ràng.

Trong giáo dục, regulated thường gắn với:

• học vị học thuật quốc gia
• các nghề được nhà nước cấp phép
• các danh xưng được bảo hộ pháp lý

Việc thuộc nhóm regulated tạo ra sự rõ ràng pháp lý, nhưng cũng đi kèm với giới hạn về cấu trúc và tính linh hoạt.

Non-regulated là không gian của nghề nghiệp và thị trường

Non-regulated không có nghĩa là “không có quy tắc”. Nó chỉ có nghĩa là nhà nước không trực tiếp can thiệp vào việc xác định ai được hành nghề hay văn bằng nào được sử dụng.

Trong không gian non-regulated, tiêu chuẩn được thiết lập bởi:

• doanh nghiệp
• tổ chức nghề nghiệp
• thị trường lao động
• uy tín và năng lực thực tế

Đây là không gian mà phần lớn các vị trí quản lý, điều hành và chuyên gia trong doanh nghiệp đang hoạt động.

Advanced Studies được thiết kế cho không gian non-regulated

CAS, DAS, MAS và Doctoral Advanced Studies được thiết kế để phục vụ trực tiếp không gian non-regulated. Chúng không nhằm đáp ứng yêu cầu cấp phép của nhà nước, cũng không nhằm tạo ra danh xưng được bảo hộ pháp lý.

Thay vào đó, Advanced Studies tập trung vào:

• phát triển năng lực nghề nghiệp
• nâng cao khả năng quản trị và điều hành
• hỗ trợ thăng tiến trong môi trường doanh nghiệp

Việc đặt Advanced Studies trong không gian non-regulated là một lựa chọn có chủ đích của hệ thống giáo dục Thụy Sĩ.

Vì sao Thụy Sĩ tách bạch rõ hai không gian này

Thụy Sĩ là quốc gia có truyền thống tôn trọng tự do học thuật, tự do nghề nghiệp và vai trò của thị trường. Việc tách bạch regulated và non-regulated giúp hệ thống vận hành linh hoạt mà không đánh mất tính minh bạch pháp lý.

Nếu mọi hình thức đào tạo đều bị đưa vào không gian regulated, giáo dục sẽ trở nên cứng nhắc và chậm thích ứng. Ngược lại, nếu không tồn tại không gian regulated, các lĩnh vực nhạy cảm sẽ thiếu kiểm soát cần thiết.

Advanced Studies tồn tại chính xác ở điểm cân bằng này.

Nhầm lẫn phổ biến giữa regulated và công nhận

Một nhầm lẫn thường gặp là đồng nhất regulated với “được công nhận”, và non-regulated với “không được công nhận”. Cách hiểu này không chính xác.

Regulated chỉ nói lên việc nhà nước có can thiệp hay không. Công nhận, trong khi đó, phụ thuộc vào ai là chủ thể công nhận và trong bối cảnh nào. Doanh nghiệp hoàn toàn có thể công nhận và đánh giá cao một văn bằng non-regulated nếu nó phù hợp với nhu cầu thực tế.

Advanced Studies không yếu thế vì non-regulated

Việc Advanced Studies thuộc không gian non-regulated không làm hệ này yếu thế. Ngược lại, nó cho phép chương trình:

• linh hoạt về nội dung
• cập nhật nhanh theo nhu cầu thị trường
• tránh bị ràng buộc bởi tiêu chí học thuật không phù hợp

Chính sự linh hoạt này tạo nên sức mạnh của CAS, DAS, MAS và Doctoral Advanced Studies trong môi trường nghề nghiệp.

Regulated và non-regulated cùng tồn tại, không loại trừ nhau

Hai không gian regulated và non-regulated không loại trừ lẫn nhau. Chúng phục vụ các mục tiêu khác nhau và cùng tồn tại trong hệ sinh thái giáo dục – nghề nghiệp của Thụy Sĩ.

Advanced Studies không nhằm thay thế các con đường regulated, mà bổ sung cho chúng, đặc biệt trong bối cảnh doanh nghiệp và thị trường lao động thay đổi nhanh chóng.

Kết luận

Regulated và non-regulated là chìa khóa để hiểu đúng Advanced Studies tại Thụy Sĩ. CAS, DAS, MAS và Doctoral Advanced Studies được đặt có chủ đích trong không gian non-regulated để phục vụ phát triển năng lực nghề nghiệp, không phải để đáp ứng yêu cầu cấp phép của nhà nước.

Khi hiểu rõ ranh giới này, người học có thể lựa chọn chương trình phù hợp với mục tiêu của mình và sử dụng văn bằng đúng bối cảnh, không kỳ vọng sai và không đánh giá sai giá trị của Advanced Studies.