August 8, 2026| SwissUK™ Policy Lab| admin
Khi AI tiến gần hơn tới tự động hoá nhận thức quy mô lớn, giá trị của bằng cấp truyền thống đang bị tái định... Read More → Giáo dục trong kỷ nguyên AGI: vì sao bằng cấp truyền thống không còn đủ
August 7, 2026| SwissUK™ Policy Lab| admin
Khi thảo luận về Artificial General Intelligence (AGI) và siêu trí tuệ gia tăng, câu hỏi không còn dừng ở... Read More → AGI, siêu trí tuệ và năng lực lãnh đạo thể chế trong môi trường rủi ro tồn tại
August 4, 2026| SwissUK™ Policy Lab| admin
AI đang chuyển từ công cụ hỗ trợ sang lực lượng lao động số có khả năng thực thi và ra quyết định. Bài viết... Read More → AI như lao động số và tái cấu trúc hệ thống công nhận năng lực
August 3, 2026| SwissUK™ Policy Lab| admin
AI đang chuyển từ công cụ hỗ trợ sang lực lượng lao động số có khả năng thực thi và ra quyết định. Bài viết... Read More → Từ tri thức phổ quát đến năng lực làm việc: giáo dục đại học trong kỷ nguyên AI
March 2, 2026| SwissUK™ Policy Lab| admin
Khi AI trở thành hạ tầng chiến lược của nền kinh tế, quản trị trí tuệ nhân tạo (AI governance) chuyển từ vấn... Read More → AI governance và vai trò của DRAS trong thiết kế chính sách công nghệ quốc gia
